martes, 30 de junio de 2015

CIERRE DEL TALLER DE DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN COMPETENCIAS

Estimados docentes:

              Es muy grato volvernos a encontrar en este espacio para finallizar el Taller de Diseño de Estrategias Didácticas bajo el Enfoque en Competencias. 
             En esta etapa de cierre retomaremos nuestras planeaciones de clase para coevaluarlas y así fortalecer nuestro desempeño docente. 
             La retroalimentación y la autoevaluación son acciones fundamentales en la práctica docente; son herramientas que nos ayudan a mejorar nuestra labor en el aula. Un docente que reflexiona constantemente sobre sus experiencias, metodología y resultados, logrará un aprendizaje significativo en sus alumnos.  
          En este espacio trabajaremos con las Estrategias Centradas en el Aprendizaje aplicadas en el semestre febrero-julio de 2015 para perfeccionar nuestras actividades y alinearlas con las competencias genéricas y disciplinares, los productos y los instrumentos de evaluación. 
         Esperando que encuentren en este taller respuesta a todas sus inquietudes, dudas y comentarios quedo a sus órdenes.

Lic. Soraya Mejía Castillo
             

jueves, 22 de enero de 2015

BIENVENIDA


Estimados maestros:

"Puede educar sólo quien sabe lo que significa amar".
Pier Paolo Pasolini.             

             El principal objetivo de este taller es la reflexión de nuestra labor en el aula. Ésta, acompañada de la autoevaluación, serán las herramientas fundamentales para  mejorar sustancialmente las estrategias de enseñanza-aprendizaje, y comprender así el sentido y la razón de las competencias genéricas y su importancia en el perfil del egresado de la educación media superior.
         
            La creatividad jugará un papel importante en el diseño de las estrategias didácticas que favorezcan el desarrollo de habilidades y actitudes en el estudiante. En este taller será necesario desaprender lo aprendido para experimentar con las dinámicas, pensar primero en las competencias y luego en las acividades. Estemos abiertos a equivocarnos para que la originalidad reine en el aula.

            Espero que el taller sea de gran apoyo para su desempeño docente. Todas las sugerencias y comentarios sobre el curso serán bienvenidos.

¡Iniciemos!


ATENTAMENTE:

LLH. Soraya Mejía Castillo